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🧪 Activité n°4 (Exp) : Courbe d’étalonnage - [Chapitre : Les concentrations]


Titre de l'activité : 🧪 Activité n°4 (Exp) : Courbe d’étalonnage - [Chapitre : Les concentrations]
Durée : 1h
Auteur(s) : 
  • Pierrick BERGER
    Lycée Le Corbusier Académie de Normandie
    pierrick.berger@ac-normandie.fr
  • Cloé Boniol
    Lycée Le Corbusier Région académique de Normandie
    cloe.boniol@ac-normandie.fr
Compétences
  • ANA - Exploiter ses connaissances, les informations extraites ou les résultats obtenus
  • ANA - Élaborer une démarche
  • RÉA - Suivre une procédure, un mode opératoire
  • APP - Rechercher et extraire l'information
  • APP - Connaître le vocabulaire, les symboles et les unités mise en œuvre
  • RÉA - Calculer, utiliser une formule
Notions
  • Concentration en masse et en quantité de matière d’un soluté
  • Établir une courbe d’étalonnage en masse volumique d’une solution pour déterminer une concentration inconnue ou une masse dissoute.
  • Déterminer la valeur de la concentration en masse ou en quantité de matière d’un soluté à partir de son protocole de préparation ou de données expérimentales.

📜 Introduction : ne pas confondre concentration en masse et masse volumique⚓

Titre de l'activité : 📜 Introduction : ne pas confondre concentration en masse et masse volumique
Durée : 30-40 min

🥼 Préparation d’une solution aqueuse de sucre par dissolution⚓

Titre de l'activité : 🥼 Préparation d’une solution aqueuse de sucre par dissolution

Méthode : Protocole expérimental (Dissolution)

  • Peser la fiole de \(20,0\ \mathrm{mL}\) vide avec son bouchon, noter la masse : \(m_\textsf{vide} = ........................\)

  • Peser \(............. \ \mathrm{g}\) de sucre, les verser dans la fiole, rincer la coupelle et récupérer l’eau de rinçage.

  • Ajouter de l’eau distillée jusqu’à la moitié de la fiole, agiter jusqu’à dissolution complète.

  • Compléter avec de l’eau jusqu’au trait de jauge de la fiole.

  • Peser la fiole pleine (avec le bouchon) : \(m_\textsf{pleine} = ........................\)

🧮 Calculs⚓

Titre de l'activité : 🧮 Calculs
Question⚓

Q1. En utilisant le protocole ci-dessus, avec une masse de \(2\ \mathrm{g}\) de sucre complétez le tableau :

Concentration en masse

Masse volumique

Définition

Masse de soluté dissous par litre de solution, en \(\mathrm{g/L}\)

Masse d’1 litre de liquide, en \(\mathrm{g/L}\)

Formule

\(C_m=...............\)

\(\rho=...............\)

Valeurs

\(m = ……………………\) et \(V = …………………….\)

\(m = ……………………\) et \(V = …………………….\)

Calculs et résultat

 

 

 

 

 

 

 

 

Solution⚓

Q1.

 

Concentration en masse

Masse volumique

Définition

Masse de soluté dissous par litre de solution, en \(\mathrm{g/L}\)

Masse d’1 litre de liquide, en \(\mathrm{g/L}\)

Formule

\(C_m=\dfrac{m_\textsf{soluté}}{V_\textsf{solution}}\)

\(\rho=\dfrac{m_\textsf{solution}}{V_\textsf{solution}}\)

Valeurs

\(m_\textsf{soluté} =\definecolor{violetRGB}{RGB}{145, 0, 255}\color{violetRGB}2,0\ \mathrm{g}\)

et \(V_\textsf{solution} = \definecolor{violetRGB}{RGB}{145, 0, 255}\color{violetRGB}20,0\ \mathrm{mL}\)

\(m_\textsf{solution} =\definecolor{violetRGB}{RGB}{145, 0, 255}\color{violetRGB}22,0\ \mathrm{g}\)

et \(V_\textsf{solution} = \definecolor{violetRGB}{RGB}{145, 0, 255}\color{violetRGB}20,0\ \mathrm{mL}\)

Calculs et résultat

\[\begin{array}{rcl} C_m =\dfrac{m_\textsf{soluté}}{V_\textsf{solution}} & = & \definecolor{violetRGB}{RGB}{145, 0, 255}\color{violetRGB}\dfrac{2,0}{20,0\cdot 10^{-3}} \\ & = & \definecolor{orangeRGB}{RGB}{255, 132, 0}\color{orangeRGB}\mathbf{100\ \mathrm{g/L}} \end{array}\]

\[\begin{array}{rcl} \rho=\dfrac{m_\textsf{solution}}{V_\textsf{solution}} & = & \definecolor{violetRGB}{RGB}{145, 0, 255}\color{violetRGB}\dfrac{22,0}{20,0\cdot 10^{-3}} \\ & = & \definecolor{orangeRGB}{RGB}{255, 132, 0}\color{orangeRGB}\mathbf{1\ 100\ \mathrm{g/L}} \end{array}\]

❓ Questions⚓

Titre de l'activité : ❓ Questions
Question⚓

Q2. Pourquoi risque-t-on de confondre la masse volumique et la concentration en masse ?

Solution⚓

Q2.

On risque de confondre la masse volumique et la concentration en masse car elles ont toutes les deux la même unités, ce qui est source de confusion.

Question⚓

Q3. Comment faire pour ne pas se tromper ? (s’inventer une astuce, ou autre méthode … ?)

Solution⚓

Q3.

Pour ne pas se tromper, il faut savoir que la masse volumique concerne un corp pur, et que la concentration concerne un mélange soluté/solvant, et que cette dernière est toujours utilisée lorsqu'on a une solution, alors que la masse volumique peut être utilisée pour un solide ou un liquide.

 

 

 

🔧 La méthode d’étalonnage⚓

Titre de l'activité : 🔧 La méthode d’étalonnage
Durée : 30-40 min

Complément : L'étalonnage en chimie

Cette méthode consiste à comparer une solution inconnue avec plusieurs solutions connues appelées solutions étalons.

Exemples : échelles de teintes ou comparaison de masses volumiques (voir diapos)

Pour effectuer la comparaison avec précision, on trace un graphe appelé courbe d’étalonnage, qui nous permettra de connaître la valeur de la concentration de la solution inconnue.

Voir le diaporama « La méthode d'étalonnage », et poser des questions si quelque chose ne vous paraît pas clair..

Diaporama - La méthode d'étalonnage

🔗 Lancer le diaporama (dans une autre fenêtre/onglet) en cliquant ici 🔗

🥼 Préparation des solutions étalons⚓

Titre de l'activité : 🥼 Préparation des solutions étalons
Durée : 30-40 min

Question⚓

Q4. En suivant le protocole et les calculs de la première partie, préparez les solutions étalons et complétez le tableau suivant tout en respectant les consignes suivantes :

  • Reportez les valeurs de la première partie pour \(2,0\ \mathrm{g}\) de sucre.

  • Inutile de faire une expérience pour \(0\ \mathrm{g}\) de sucre. Réfléchissez et complétez la ligne.

  • Chaque groupe d’élèves préparera ensuite deux ou trois solutions et demandera les valeurs manquantes aux autres groupes.

Masse de sucre

\(m_\textsf{sucre} \ \textsf{ en } \ \mathrm{g}\)

masse de 20 mL de solution sucrée

\(m_\textsf{solution} \ \textsf{ en } \ \mathrm{g}\)

Concentration massique en sucre de la solution

\(C_\textsf{sucre} \ \textsf{ en } \ \mathrm{g \cdot L^{-1}}\)

Masse volumique de la solution

\(\rho_\textsf{solution} \ \textsf{ en } \ \mathrm{g \cdot L^{-1}}\)

\(0\)

 

 

 

 

 

\(1,4\)

 

 

 

 

 

 

\(2,0\)

 

 

 

 

\(2,6\)

 

 

 

 

\(3,0\)

 

 

 

 

\(3,6\)

 

 

 

 

\(4,0\)

 

 

 

 

\(4,4\)

 

 

 

 

📈 Tracé de la courbe d'étalonnage⚓

Titre de l'activité : 📈 Tracé de la courbe d'étalonnage
Durée : 30-40 min

Q5. Reportez les valeurs du tableau sur un graphique (papier millimétré) qui représentera la masse volumique \(\rho_\textsf{solution }\) en fonction de la concentration \(C_\textsf{sucre}\).

Le graphe n’est pas une droite, il se trace à la main et non à la règle.

Il y aura donc la concentration en abscisse et la masse volumique en ordonnée.

On trace \(\rho=f \left( C \right)\), donc la masse volumique \(\rho\) sera en ordonnée, et la concentration \(C\) sera en abscisse.

CorrectionRecommencer

Graphique à tracer

📊 Concentration en masse du sucre dans le soda⚓

Titre de l'activité : 📊 Concentration en masse du sucre dans le soda
Durée : 30-40 min

Question⚓

Q6. Déterminez la masse volumique du soda. Celui-ci a été dégazé (on a enlevé le gaz) pour ne pas perturber les mesures de masses et de volumes. Ensuite, en utilisant la courbe d’étalonnage, déterminez sa concentration en sucre.

Il faudra faire des schémas décrivant l'expérience réalisée ici, ainsi que toutes les étapes permettant d'aboutir aux résultats demandés.

Solution⚓

Q6.

Il faut ici déterminer la masse volumique du soda dégazé en utilisant le même protocole que celui utilisé précédemment.

On pèse un volume précis et connu de soda puis on fait le calcul de sa masse volumique.

 

→ Valeurs obtenues : \(m = …………… \ \mathrm{g}\) et \(V = …………… \ \mathrm{mL}\).

 

Calcul de la masse volumique :

\(\rho_\textsf{soda}=\dfrac{m}{V}=\dfrac{……………}{……………}=…………… \ \mathrm{g\cdot L^{-1}}\)

 

Ensuite, on détermine graphiquement à l'aide de la courbe d'étalonnage la concentration en masse de sucre du soda.

⚠️ Il faudra faire apparaître votre lecture sur le graphique (avec des traits). ⚠️

\(\definecolor{orangeRGB}{RGB}{255, 80, 0}\color{orangeRGB}\mathbf{C_m=…………… \ \mathrm{g\cdot L^{-1}}}\)

Question⚓

Q7. Comparez avec ce qui est indiqué sur l’étiquette. Commenter.

Solution⚓

Q7.

À venir...

Question⚓

Q8. Calculer alors la masse de sucre que vous absorber en buvant une canette de \(200 \ \mathrm{mL}\).

Solution⚓

Q8.

La masse de sucre absorbée se calcul avec la formule :

\(m_\textsf{absorbée}=C_m \times V_\textsf{canette}=…………… \times …………… =…………… \ \mathrm{g}\)


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